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進入文言文維持高占比 教育部被爆關鍵時刻未表態
高中國文維持文言文高佔比，被爆是教育部在關鍵時刻不表態。圖為本月10日課審會外，國教行動聯盟等教育團體表達立場。（資料照，記者廖振輝攝）
〔即時新聞／綜合報導〕課審會昨天舉行大會，討論高中國文課綱文言文佔比，最後是以表決方式定佔比，文言文大勝白話文，但據報導，兩派原本是屬於五五波的情勢，不過，關鍵時刻，教育部為主的官方代表並參與表決，使得文言文維持高佔比，讓高中生很失望。
《自由時報》報導，昨天的課審大會，共有45位委員出席，由教育部長潘文忠主持會議，歷經長達9小時馬拉松式討論，完成有關文言文與白話文比例的主要議案，結果文言文比例調為45～55％，是課發會研修小組的提案，其他建議進一步調降文言文比例的4個提案，全部都未過關。而課審委員還表示，若加上中華文化基本教材，高中生所需學的文言文比例，可能高達65%。
《聯合報》報導，昨天大會，「官方代表大概掌握了四分之一到三分之一的人數」，「表決的四案票數，幾乎都是差一點過半，官方代表若表態投票，很可能議案就會通過」，但是教育部最後不投票，文言文完敗白話文。
