宜蘭國小讓學童三跪九叩 教育方式遭疑不合時宜


2017-05-12 16:54

[記者林敬倫/宜蘭報導]宜蘭國小附設幼兒園今辦理讀經孝親奉茶儀式,讓學童們背誦弟子規,進行三跪九叩的儀式,最後向父母親奉茶,藉此學習孝道,有老師認為,這樣的教育方式不合時宜,應該以其它的教育模式教孩子孝道。校長施智文表示,這樣的教育方式沒有絕對的好與壞,傳統的禮儀不該完全被拋棄,未來活動會續辦,如果有需要才會調整活動內容。

宜蘭國小幼兒園的孝親奉茶儀活動,今年已邁入第6年,首度將讀經納入活動中,讓120名學童背誦弟子規,期盼孩子從古聖先賢的教誨裡,學智慧、學規矩、學禮及學孝道;光復國小老師朱堯麟表示,這種三跪九叩的大禮已經很少見,幾乎沒有場合需要,這樣的教學方式有些不合時宜,要學孝道,應該有其它的教育方式可以代替。

但朱堯麟認為,如果老師讓學生做這個儀式之前,有先說清楚,這是古代一種古禮,這樣的禮儀有何意義,如此才比較沒有問題,如果未說清楚,只是一昧讓學生跪拜,根本沒有意義,活動會只淪為形式,校方的教育模式,也會給外界過於權威與封建的觀感。

不過,參與活動的簡姓媽媽認為,這樣行古禮的教育活動不錯,她兒子讀大班,每年都參與奉茶儀,常被現場的氛圍感動到落淚,因此拉近了孩子與她之間的距離。

施智文指出,活動有經過家長們的支持,且行古禮的本質在於學生品德的陶冶,建立優良價值觀,教育的模式並非符合社會潮流就是對的,讓學生做三跪九叩等古禮,沒有絕對的好與壞,許多傳統價值不該全部拋棄,校方未來會繼續辦活動,並持續與家長溝通,有需要才會調整活動內容。

教育處長簡菲莉則認為,學校在辦理活動之前,一定會有一連串的課程,也會與家長討論說明,讓孩子理解家庭的重要及提升個人自信,但社會上只會以看見學生在三跪九叩來評論這件事,這很表面,因為類似的體驗課程,不會只有形式上的儀式,絕對還有一些與學生討論活動意涵的過程,從中反思好與壞,社會大眾更應該看到活動的本質。

  • 宜蘭縣宜蘭國小附設幼兒園,辦理讀經孝親奉茶儀,讓幼兒園120名學童,向家長們背誦弟子規,進行三跪九叩的儀式,但遭到質疑不合時宜。(記者林敬倫攝)

    宜蘭縣宜蘭國小附設幼兒園,辦理讀經孝親奉茶儀,讓幼兒園120名學童,向家長們背誦弟子規,進行三跪九叩的儀式,但遭到質疑不合時宜。(記者林敬倫攝)

  • 宜蘭縣宜蘭國小附設幼兒園,辦理讀經孝親奉茶儀,讓幼兒園120名學童,向家長們背誦弟子規,進行三跪九叩的儀式,但遭到質疑不合時宜。(記者林敬倫攝)

    宜蘭縣宜蘭國小附設幼兒園,辦理讀經孝親奉茶儀,讓幼兒園120名學童,向家長們背誦弟子規,進行三跪九叩的儀式,但遭到質疑不合時宜。(記者林敬倫攝)