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進入家長控學童午休遭隔離睡陽台 校方：行政調查中
國小學童家長談起孩子在校遭遇，不禁數度哽咽、掉淚。（記者李雅雯攝）
〔記者李雅雯／新北報導〕新北市某國小學童家長指控，其孩子在不明原因下，長期接受班導不當管教，要求學童隔離午休，自搬椅子睡在教室旁陽台，同儕間也對其「標籤化」，認為他就是「睡陽台的」，拒絕和他玩；學童後續出現情緒不穩、常做惡夢等情況，家長甚至帶學童就醫，開了「建議個別心理治療」診斷證明書。
家長談起小孩遭遇，數度哽咽、落淚，滿是自責。家長說，孩子最開始常有咬筆、咬破校服的情形，本以為是牙齒有狀況，還帶去看了牙科，偶然中聽到家長說到班上同學受處罰狀況，接著才知道孩子被隔離午休，睡在陽台。「我們本來不信，去看到了才嚇到，居然是真的」，家長親自到校拍照片存證，回家問了孩子才知道狀況。家長說，願意以家長身分出來談這件事，就是「不要再有下一個和我孩子受到相同遭遇的人」。家長對於校方的處置相當不滿，認為班導原班任教，原有的申誡兩次被撤掉，沒有任何處分。
原先處理該案的校長已退休，新任校長去年甫就任，他說，該案目前仍在行政調查階段，家長另和該名班導也在走法律訴訟，校方無法透漏太多。
新北市政府教育局副局長黃靜怡指出，校方最開始即認定班導不當管教，主張記申誡兩次，該案報到教育局時，局裡視案情也同意不當管教的認定，核准申誡兩次；然而該班導有其主張，其認為其無家長指控情事，故而向新北市教師申訴評議委員會申訴，表示不服申誡兩次處分；申評會認為此案有程序不完備處，有些細節需要釐清，所以班導「申訴有理」，申誡兩次不成立。
黃靜怡強調，後續會持續要求學校盡可能地還原當時狀況，且加快腳步；另外當時也對校方要求提出對於班導的正向管教輔導計畫，持續追蹤中。
根據了解，新北市教師申訴評議委員會組成成員為學校老師和法律專家。
國小學童就醫後的診斷證明書。（家長提供）
