離開
進入歷史老師上課罵太陽花學運 家長批價值判斷有爭議
國二中國史讓彰化1名老師教到快抓狂。（記者顏宏駿攝）
〔記者顏宏駿／彰化報導〕彰化縣一名歷史老師在課堂上大談太陽花學運的不是，一句「中華民國就是中國」引發校園軒然大波，學生透過家長投訴本報，家長覺得該名歷史老師太主觀，有大中國意識，誤導學生錯誤史觀，但老師回應說，中國有文化、歷史、地理、政治上的中國，她無法一一細說，可能學生解讀有誤，「我是根據我的職務教中國歷史」。
該名老師負責全校二年級的歷史課，開學第一週，就有許多學生受不了，回到家裡向家長說「我們老師罵民進黨，說中華民國就是中國」。
其中一名學生透過家長向本報投訴說，該名老師在上課經常罵民進黨，說民進黨是台獨黨，要把台灣帶向獨立。中華民國就是中國，我們現在所學的歷史都來自中國。
學生還說，老師對太陽花學運很感冒，說大學生被錯誤的資訊洗腦，沒有別人的允許就衝進立法院、行政院，大肆破壞，已經違反國家法律，應該賠國家錢。
家長覺得，該名老師不適合教歷史，因為她有強烈的政治價值判斷，「中華民國怎能簡稱中國，一般人都會覺得中國是中華人民共和國，老師的講法會讓學生覺得中華民國等於中國」，其次，說「民進黨是台獨黨」也有問題，比較中性的講法應是「民進黨有台灣前途決議文，明定對於台灣的未來，由台灣二千三百萬人決定」，老師的思想太狹隘。
另外，太陽花學運已經列入國民教育的基本教材，它啟發青年學生參與國家政治發展思潮，太陽花學運已成為扭轉國家命運的新典範，而該名老師竟用合法不合法」來框限學生的思想，如果這樣，國父領導「國民革命、黃花崗72烈士，都該抓去槍斃。」
該名老師說，其實他教中國史教得「痛不欲生」，因為學生懵懵懂懂，對於中國認知不清，因為中國有所謂的政治、文化、地理、歷史上的中國，媒體上講的中國，都是指中華人民共和國，但中國史卻不一定是中華人民共和國史，而是從堯舜禹湯文武周公，中國歷朝歷代的歷史，有時他在台上講「我們中國的歷史」，有些學生會覺得「我是否在為中華人民共和國歷史講話」，學生甚至會問，「我們是台灣人，為什麼要上中國史」，「我真的不知如何教起」，學生的問題千奇百怪，似是而非，他教得痛不欲生」。
對此，教育處副處長張雀芬表示，這應該是屬於個案而非通案，教育部訂有中國史課綱課本，老師依循的教授綱要和補充教材教學生，照理不會出現上述問題。
張雀芬強調，正常的教學，不應該出現老師個人的政治價值判斷，如果老師要傳達個人政治的看法，不應該在課堂上，私下場合跟學生討論或研究則不受此限。老師的角色是「啟發思考」，切勿傳達個人的價值判斷。
