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進入丘成桐中學數學獎頒獎 竹中學生孫翊淇奪金牌
第7屆丘成桐中學數學獎頒獎，今年共有7件作品入圍決賽，新竹高中二年級學生孫翊淇以「跳躍於三角的華麗舞步─變動三角形的軌跡探討」獲得金牌與獎金6萬元。（記者廖振輝攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕第7屆丘成桐中學數學獎今早頒獎，竹中升高三的學生孫翊淇奪得金牌，作品為「跳躍於三角的華麗舞步─變動三角形的軌跡探討」，獲得獎金6萬元，如果讀國內外大學數學系或應用數學系，可再得總金額48萬元，孫翊淇表示，數學是他最喜歡的一門學問，未來以台大數學系為第一志願。
評審肯定金牌得獎作品用了一道趣味的幾何問題，引發無限創意。孫翊淇表示，他偶然從一本書中看到一道有趣的問題，引發他聯想一些相關問題，不斷深入探討，終於完成這份作品，跳躍於三角的華麗舞步─變動三角形的軌跡探討，他對數學的興趣在於享受過程推演直到水落石出的那一刻，研究數學問題的樂趣在過程，模擬、猜測到驗證，時常會遇到讓自己苦思不解的難題，反而是研究過程中可以有不斷驚奇和快樂，當結果漂亮呈現出來時，喜悅無法言喻。
銀牌得主為建中學生楊紹弘及彰化縣國立鹿港高中學生莊祐鈞，可各得獎金4萬元，如果讀國內外大學數學系或應用數學系，可再得總金額24萬元。
丘成桐表示，國內優秀中學生的數學表現很好，但因美國出名的大學如史丹佛、MIT教授都花很多時間在中學生指導上，使達到大學生的水準，中學生即和大學老師密切交流，台灣中學生的數學表現仍與其有一段差距，而中國也急起直追，大學教授也支持中學生投入數學研究，台灣投入的教育經費相對不足。
數學系主任李瑩英也補充表示，中學生因功課過重，時間不足而無額外學習，考試又重選擇題，也相對壓擠到學生的推理及證明能力培養。
第7屆丘成桐中學數學獎頒獎，新竹高中二年級學生孫翊淇（左）以「跳躍於三角的華麗舞步─變動三角形的軌跡探討」獲得金牌，中研院院士丘成桐（右）親自頒獎。（記者廖振輝攝）
