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進入國中會考成績5C新生 近5萬人要補救教學
開學首日，還沒有上課，教育會考成績5C的高一新生，就有4萬8千多人要補救教學國英數3科。（資料照，記者陳祐誠攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕開學首日，還沒有上課，教育會考成績5C的高一新生，就有4萬8千多人要補救教學國英數3科。
教育部推動12年國教首年，一再強調國中教育會考是作為學力鑑定和補救教學的依據，國中教育會考國英數3科成績，任一科成績為5C的高一新生將接受補教教學，教育部統計，第一學期共有132所高中職開辦，4萬8272人必須要補救教學。
教育部國教署長吳清山說，依據會考成績推動補救教學，利用平日放學後第8節課和週六日上課，教師的鐘點費將由教育部編列預算支應，學生不用付費。
國教署組長李秀鳳補充表示，有兩種補救教學，一種是針對國中教育會考成績待加強的高一生，國英數任一科的會考成績5C的高一新生，就必須要補救教學，預計有4萬8272人，另一種是學期中學科成績落在後25％的學生，也必須要接受補救教學，補救教學的鐘點費總預算約8200萬元。
至於有部分高中老師抱怨，今年的大一新生程度落差太大，教學可能有困難，吳清山則說，過去國中也是常態性分班，差異化也很大，不能因為學生程度差，老師就放棄教學，把學生教好也是教師專業的一部分，補救教學3個月後會進行評量，如果發現學生還是沒有進步，則會繼續再補救。
