蘋果樹公民論壇」昨晚移至立院前舉辦，盼立法權解決課綱爭議。（記者王敏為攝）

解決課綱爭議 學生寄望立法權

〔記者吳柏軒／台北報導〕黑箱微調課綱爭議因教育部顢頇，終引爆部分學生夜襲教育部表達抗議。反黑箱課綱學生昨將「蘋果樹公民論壇」陣地轉移到立法院，盼立法權解決課綱爭議；學生直指，教育部長吳思華對黑箱課綱問題一直態度敷衍，促使學生發起激烈行動表達不滿，「吳思華才是占領教育部行動的首謀」！

闖入是手段非目的 有承擔責任準備

桃園龍潭農工畢業生游騰傑昨提及夜襲教育部經過，直言號召學生衝進教育部的其實應是「教長吳思華」，因為其對黑箱課綱爭議一直敷衍、僥倖、虛偽的態度，引起學生不滿，才逼大家展開激烈行動、希望高高在上的部長能正視爭議。甫考上台北教育大學音樂系的宋運川則說，闖入教育部是手段而非目的，學生已受夠了長期以來的不公平及教育不民主，並有承擔責任的準備。

未成年的景美女中二年級黃姓女學生表示，當時跟著進入部長室，隨即警察就攻堅逮人，沒想到部長室門是空心的，擋了東西也沒用，門被直接「炸開」，只能眼睜睜看著警察把學生「抓起來往下摔」。彰化中學蕭姓同學說，這是場公民不服從的運動，面對失能政府，只能用身體反抗，當下他並不感到特別害怕。

昨晚論壇也邀公民團體參與，公投護台灣聯盟總召集人蔡丁貴呼籲，立法院長王金平及反對課綱的立委等人，應為了課綱爭議啟動立院臨時會，讓吳思華必須接受立委質詢、面對社會質疑，還說：「如果年輕人念書念錯了，台灣的問題會越來越複雜！」

曾參與九八課綱草案及一○一課綱審議小組的竹北高中歷史老師林桂玲說，此次黑箱微調課綱在去年二月通過，已有很多歷史學者出面反對，當時的教長蔣偉寧就無視程序黑箱、僅強調課綱「合憲、合法、合程序」，教育部迄今還是不面對爭議；原本應維護教育專業的教育部長更是荒謬到對學生提告，「發瘋似的生病了，怎會告自己的學生呢？」

林桂玲更舉出黑箱課綱爭議內容，例如道教文化部分，過去九八草案是建議老師「從道教談大眾文化的生死問卜觀念」、要貼近生活，但一○一課綱改為要介紹太平道、五斗米道等中國二千年前發生的宗教派系，學生恐問「這關我什麼事？」又走回舊式教學老路，黑箱微調課綱比一○一改得更歪斜，老師如何教學？

討論台灣歷史 重新思索憲法契機

捍衛台灣文史青年組合成員鄭清鴻則說，如今正是改變契機，重新思索憲法：「為何我們領土要包含海峽對面的另一國家？」應該討論台灣歷史、語言的問題，重新認識這片生活其中的台灣土地，「現在就要做出選擇」！

新竹竹北高中教師林桂玲說明目前高中課綱問題。（記者王敏為攝）

龍潭農工畢業生游騰傑說明衝撞教育部過程。（記者王敏為攝）

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