做公益不能等! 精神科醫師義務入班助特教生


2018-01-13 20:00

[記者洪美秀/新竹報導]「做公益不用等有時間」、「讓正向的神經元變成習慣,人生自然就快樂」從事精神醫學門診20年的醫生馬大元,自認個性憂鬱,但透過精神科的學習及公益服務,讓他擁有正向快樂的神經元,幫助無數飛行少年及特教孩子,他說,快樂是無條件付出時所獲得的成就感,行動就能擁有。

陽明大學醫學院畢業的馬大元,專攻精神科,20年的精神科醫療工作,讓他總是接觸「不快樂」的人,這種負能量的工作環境,他透過公益服務及正向思考,才讓他「樂於工作」。

5、6年前開始,他到新竹市建功國小特教班入班提供免費醫療諮詢,他會與家長、老師共同面對特教孩子的狀況個別討論,提供營養及復建和職能治療諮詢,幾年下來,已幫助數百個特教孩子的家庭,不僅讓老師、家長了解特教孩子的習性,更透過方法引導,讓特教孩子平安成長。

馬大元說他自己就有4個兒子,10幾年來他也擔任法院及地檢署飛行少年營隊的義工領隊,曾在苗栗縣大千醫院精神科駐診,專攻青少年身心科及睡眠障礙和老年失智與戒酒、戒菸和藥癮者,每天接觸不快樂的人或精神官能症、思覺失調症者,幸好透過正向思考,久而久之,快樂的神經元變成習慣。

在地檢署擔任志工服務期間,面對可能是吸毒或因刑案接受矯正及行為偏差的青少年,馬大元用同理心協助青少年,聽他們說內心話,這些孩子多因家庭功能失能、尋找社會溫暖,因一時走錯路,價值觀偏差,他常告訴飛行少年「改變不嫌晚、只要願意,過往印記將成為未來動能」。

在建功國小特教班他已協助數百個特教家庭,面對高功能自閉兒、亞斯伯格症、妥瑞兒、過動兒及智能不足者等特殊兒,多數家長手足無措,他會先評估孩子的身心,提供學理分享,讓家長接受孩子的特殊性,再給予食物、生活行為的建議,讓家長陪伴孩子成長。

馬大元說,很多特教孩子早療時期過後,家長就不知如何帶孩子,但特教孩子若能在青春期前提供較正確的引導方式,即使是自閉兒、妥瑞兒或智能不足孩子都能獲得較好的自理人生。

馬大元說,做公益不用等有時間,快樂是無條件付出時帶來的成就感,做公益服務,除能自我療癒憂鬱情緒,也能讓快樂能量產生正向循環。

  • 新竹市精神科醫師馬大元從事公益從不會等,只要時間允許,就會到特教班義務入班做個案輔導,並與老師家長針對孩子狀況共同討論並給予意見。(記者洪美秀攝)

    新竹市精神科醫師馬大元從事公益從不會等,只要時間允許,就會到特教班義務入班做個案輔導,並與老師家長針對孩子狀況共同討論並給予意見。(記者洪美秀攝)

  • 新竹市精神科醫師馬大元從事公益從不會等,只要時間允許,就會到特教班義務入班做個案輔導,並與老師家長針對孩子狀況共同討論並給予意見。(記者洪美秀攝)

    新竹市精神科醫師馬大元從事公益從不會等,只要時間允許,就會到特教班義務入班做個案輔導,並與老師家長針對孩子狀況共同討論並給予意見。(記者洪美秀攝)